Le Lycée des Métiers Vercingétorix
63450 ROMAGNAT
4, rue de Laubize
Tél. 04 73 62 02 55 - Fax 04 73 62 06 09
Courriel : lpvercin@ac-clermont.fr

Le Lycée accueille filles et garçons en qualité d’externes, de demi-pensionnaires ou d’internes. Les élèves boursiers bénéficient de l’aide de l’Etat. Deux associations socio-éducatives et sportives du lycée offrent aux élèves des activités culturelles, des loisirs et la pratique de plusieurs sports.

ATTENTION
Les informations que nous donnons ici DEVRONT ETRE REACTUALISEES du fait de la mise en place, SANS CONCERTATION AVEC LA PROFESSION, par le Ministre de l’Education Nationale d’un baccalauréat professionnel en 3 ans (au lieu de 2 ans), à compter de la rentrée 2008, supprimant ainsi le BEP (en 2 ans) qui était une PROPEDEUTIQUE, permettant aux élèves une connaissance et un choix, en vue d’études plus approfondies.

La 12ème CPC (Commission professionnelle consultative) des Industries Graphiques composée de l’Education Nationale d’une part et de membres de la Profession et des partenaires sociaux d’autre part, s’est réunie à Paris le 21 janvier 2007.
Elle devra définir les nouveaux référentiels découlant de cette réforme.
Les décisions devront être prises rapidement si l’on veut normaliser le parcours des enseignants et des élèves pour la rentrée 2008. Elles seront diffusées dans le cadre des ACTUALITES du Site Internet www.gicgra.org dès que nous en aurons connaissance.

Etant donné les progrès constants de la technologie, il faut que le candidat, dès le BEP, soit motivé, qu’il ait des capacités d’adaptation pour s’intégrer dans la « chaîne graphique » au fur et à mesure de sa vie professionnelle.
Une bonne connaissance des langues étrangères et de l’informatique sera de plus en plus indispensable.

Précisons, qu’aujourd’hui, les débouchés sont plus ouverts pour le SECTEUR IMPRESSION, les entreprises étant à la recherche de techniciens d’impression Offset qualifiés.
Les BAC PRO offrent des débouchés dans toutes les entreprises de la chaîne graphique (imprimerie de labeur, presse, édition, studio, photogravure et multimédia).
Sous certaines conditions, les BAC PRO permettent d’accéder à des BTS, à un diplôme d’ingénieur des Industries Graphiques ainsi qu’à l’entrée dans une Faculté.

Sous certaines conditions, les BAC PRO permettent d’accéder à des BTS, à un diplôme d’ingénieur des Industries Graphiques ainsi qu’à l’entrée dans une Faculté.

LA REFORME : « LE BAC PRO EN 3 ANS » SUPPRIME LE BEP QUI ETAIT L’INNOVATION LA PLUS RADICALE LORS DE L’INSTITUTION DES BAC PRO EN 2 ANS

Complètement rénové, ce BEP était certainement le niveau sur lequel la réforme de l’époque était la plus profonde puisque l’on cherchait à donner aux jeunes une connaissance générale du métier sur 2 ans. Il n’y avait plus de spécialisation dès le départ, les jeunes découvrant successivement les trois étapes de la réalisation d’un imprimé : le prépresse, l’impression et la finition.

Un Bac professionnel Production Graphique
Il remplace le Bac pro PFI : il s’agit de préparer sur 2 ans des professionnels confirmés, spécialisés dans les travaux du pré-presse, en portant l’accent sur la transmission et la sécurisation des données sur l’interface avec l’impression.
.

Un Bac Professionnel production Imprimée
Remplace le Bac pro Impression sur 2 ans : il s’agit de préparer des professionnels confirmés, spécialisés dans les travaux d’impression. Là aussi, du fait de l’évolution technologique (numérisation et gestion des flux), la formation traitera de l’étape charnière de la transmission des données entre le pré-presse et l’impression.
Comme on le voit, la réforme de la filière porte bien sur la préparation de professionnels confirmés en 4 ans : un aboutissement qui ne sera pas sans rappeler à certains professionnels des cursus qu’ils ont pu suivre eux-mêmes il y a quelques années.

Le BTS en alternance
Il se traduit par deux options plutôt que 2 diplômes différents sur 2 ans : les jeunes qui sortiront de cette formation devront être à même d’étudier la réalisation d’un imprimé mais aussi d’en assurer la production. La formation comportera donc un tronc commun d’enseignement assez important puisque l’objectif est de faire travailler les jeunes en équipe projet, englobant toutes les étapes de production.
.

Pour connaître le détail de ces formations, cliquez ici :
http://www3.ac-clermont.fr/etabliss/lp-vercingetorix/indgraph4.htm